Verguenza Pública y Nacional.
Por Lic. Claudia Santalla
La práctica de inaugurar imágenes, decorado, escenografía, es una práctica habitual y antiquísima en la República Argentina.
Se han inaugurado edificios para hospitales, que parecían impecables, pero nunca pudieron ser habitados, como es el caso del Hospital Infantil Juvenil Carolina Tobar García, cuyo nuevo edificio había sido terminado con un pequeño olvido, no contaban con cloacas, electricidad ni caños para el gas. Bueno, un olvido lo tiene cualquiera. Por suerte el personal de salud que trabaja en el viejo edificio del Neuropsiquiátrico Juvenil, único en el país por sus características y tipo de atención terapéutica logró vencer el miedo y poco a poco se reunieron grupos que hicieron oir su voz a la sociedad.
No fue gratis, sufrieron apremios, persecusiones, castigos laborales, y la indiferencia cobarde de senadores, diputados, legisladores.
Finalmente parece que la justicia dictaminó a favor de la protección de los chicos, que sufrieron hacinamiento y condiciones de vida miserables por meses.
La infraestructura de los hospitales es deplorable, el gobernador Scioli ha dictado la "emergencia sanitaria". Creo que muchas otras provincias deberían hacerlo, pero callan.
En la Ciudad de Buenos Aires la Facultad de Medicina de la UBA fue noticia por su estado de abandono.
Las escuelas no se quedan atrás en esta lista. Montadas junto a basurales como en el caso de una ciudad cercana a Rosario, o en un parque con aguas servidas aflorando a través de la precaria construcción de chapas frente a la nueva escuela que sigue consumiendo presupuestos de construcción y hace años que no recibe un sólo ladrillo nuevo, en la ciudad de La Plata.
Desde la década pasada, gran cantidad de computadoras formaron parte de la escenografía del "nuevo año lectivo" en diversos colegios del país, mientras el funcionario de turno inauguraba las clases del período. Pero los chicos y sus padres, presenciaban minutos después de finalizado cada acto, cómo volvían a embalarlas, con destino incierto. Los decorados oficiales son montados en los parajes más insólitos.
El viernes 7 de marzo de 2008, en nuestro programa de radio, entrevistamos a dos padrinos de escuelas rurales de "El Impenetrable Chaqueño", que nos contaron su experiencia y trajeron fotos de su última visita a las escuelas apadrinadas.
En niguna de ellas hay electricidad, pero una cuenta con una enorme antena de Direct TV (señal de televisión satelital), que se yergue orgullosa en el techo.
La antena de Direct TV se ve en las fotos, la electricidad que falta, no.
Los chicos van descalzos a la escuela, atravesando el monte, pero en las fotos de prensa nos se los ve, o para ese día seguro que les "prestan" unos zapatos por un rato.
Hablando de zapatos, cabe recordar otra práctica común de los candidatos a algun puesto político en Argentina, es la de dar a chicos y grandes una zapatilla, y sólo después de que el adulto vote a ese canditato, tal vez con suerte le entregarán la otra zapatilla para formar el par.
¿Cómo se organizarán luego del trajín de la campaña y el resultado electoral para entregar la zapatilla que coincida en número y color con la otra para formar el par?.
Existen al menos dos posibilidades, o cuentan con un "sistema de organizado de entrega de migajas, perdón zapatillas", o niños y adultos esperan a que su suerte esquiva les permita recibir en la próxima elección una zapatilla para el otro pie.
Ahora entiendo por qué siempre son partidas de zapatillas todas de un mismo color. El talle no se ve en las fotos tanto como el color.
¿Hay otras alternativas, cuál se le ocurre a Ud.?
Tampoco tienen agua corriente ni de pozo. Sólo juntan la de lluvia, (en el impenetrable escasean las lluvias y se producen casi exclusivamente durante el verano). Maestros y alumnos recogen del pozo de lluvia el agua para beber. El pozo lo comparten con los sapitos o renacuajos.
Inobjetablemente, es mucho más agradable compartir los recursos con un anfibio inocente, que con los funcionarios que montan decorados para una prensa que los transmite por TV y calla luego. Creo yo que esa prensa también forma parte del decorado y se adquiere y reemplaza de la misma forma que las computadoras con las que inaugurar las escuelas.
¿Hasta cuándo permaneceremos en el mundo mágico de las imágenes reemplazan a cualquier palabra e incluso a la razón?
Para ejemplo, sólo estas nota:
Una escuela recibió útiles sólo por un día
Después del acto de Scioli (gobernador de la provincia de Bs. As), los retiraron
LA PLATA.- Era el primer día de clases. Y durante una hora y media, los alumnos de la Escuela Media N° 5 de Longchamps, en el partido bonaerense de Almirante Brown, se ilusionaron con que ese día recibirían guardapolvos, útiles escolares, libros y zapatillas. Pero no fue así.
Los elementos que hasta allí habían llegado para el acto oficial que encabeza el gobernador Daniel Scioli sólo eran una muestra anticipada del plan de equipamiento escolar y, para sorpresa de los docentes y padres de alumnos, apenas finalizó la ceremonia fueron retirados del colegio en una camioneta.
Las autoridades provinciales reconocieron que es habitual llevar a los actos oficiales kits de útiles escolares, zapatillas, libros y guardapolvos para promocionar la entrega de este material escolar.
"Mañana [por hoy], los chicos de la Escuela Media N° 5 recibirán 150 kits de útiles escolares", prometió un vocero de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense, en diálogo con LA NACION. Al referirse a la exhibición de útiles que luego no dejan en la escuela, explicó: "Es una práctica que ya se ha repetido. Son muestras para que la comunidad educativa conozca la calidad de las cosas que se entregan".
La estrategia generó malestar en sectores de la comunidad educativa que no quisieron identificarse y que recordaron la propaganda política que el ex gobernador Carlos Ruckauf llevó adelante cuando entregó 800.000 zapatillas con su firma impresa en el calzado.
Consultado por LA NACION, el director de la Escuela Media N° 5, Aniceto Rodríguez, admitió que vio los útiles y libros en el acto. Pero aclaró: "En ningún momento me habían avisado que iban a dejar útiles escolares. Me extrañó ver guardapolvos, porque se trata de una escuela secundaria, en la que los chicos no llevan delantales".
El director explicó que el edificio de la escuela, que alberga a 750 alumnos, fue inaugurado recientemente y que las clases empezaron con problemas de luz. "Lo que más me preocupaba era conseguir una bandera de ceremonia, ya que la que teníamos en el precario edificio que antes ocupábamos fue robada el año pasado."
Rodríguez comentó que durante el acto oficial de apertura del ciclo lectivo hubo mucha tensión. "No se respetaba el protocolo y había muchos militantes políticos. Incluso una mujer se llevó los globos que decoraban la escuela diciendo que eran para festejar el cumpleaños de su hijo. Ahora falta comprar mobiliario para la dirección y los útiles para los chicos", explicó.
Un vocero de la Dirección General de Cultura y Educación precisó que el gobierno bonaerense tiene un plan de entrega de útiles. "Vamos a otorgar dos millones de libros, un millón de guardapolvos y otro de zapatillas y 1.350.000 kits de útiles escolares. Para todo esto se hace un cronograma de entrega, que es enviado a los consejos escolares y desde allí se remite el material a cada escuela", explicó la fuente oficial.
Por Jesús A. Cornejo
De la Corresponsalía La Plata . LA NACIÓN
El derecho a la educación vulnerado por problemas edilicios
Medicina, sin gas por el deterioro edilicio
La situación es más generalizada: las facultades de Derecho e Ingeniería tampoco tienen gas, y las de Farmacia y Bioquímica y de Odontología, que comparten la manzana con Medicina, ven peligrar el suministro.
Esta semana, en una reunión de decanos en el Rectorado, se planteó el tema y hasta hubo quien pidió una declaración pública de la emergencia de infraestructura, pero la decisión sólo se tomaría en la primera reunión de Consejo Superior del año, el miércoles próximo.
"No se puede dejar la investigación de lado. Si caen esos trabajos, cae la docencia, sin contar que en invierno, sin calefacción, no va a ser posible dar clases", dijo a LA NACION Yamila Aparicio, presidenta del centro de estudiantes de Medicina.
La facultad recibe $ 30.000 por mes para todo el mantenimiento y allí calculan que necesitarían $ 7 millones para reparar toda la instalación de gas del edificio, por el que circulan unos 35.000 alumnos. Por ahora, como plan de contingencia, se están reparando paneles eléctricos para sostener la calefacción eléctrica.
El problema no es nuevo en la facultad. El edificio de Uriburu al 900, que comparte con Ciencias Sociales y con dependencias del Rectorado, no tiene gas desde hace dos años.
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En el Rectorado, en tanto, se admitió el problema y se están haciendo gestiones para conseguir fondos del Estado que permitan solucionarlo. "Hay un deterioro que no se ha atendido por años, así que la infraestructura es bastante débil", dijo Hernán Piotti, secretario de Hacienda de la UBA.
Según contó, durante el año pasado se armaron proyectos y pliegos para las reparaciones de gas y electricidad, tal como lo pide el Ministerio de Planificación para otorgar recursos para estas obras. Cada proyecto tiene un costo que pagó la UBA. Algunos se presentaron; otros están en proceso y, según admitió Piotti, para hacer los que faltan "no hay presupuesto". El Rectorado estima en $ 22 millones los recursos necesarios para reparar y controlar sólo las instalaciones de gas de 1.300.000 metros cuadrados que tiene en total la universidad.
Por ahora, en el Rectorado no se piensa en financiar planes de contingencia en las facultades. "La contingencia ha sido la norma, pero nosotros vamos por un plan de fondo que solucione estos problemas de una vez", dijo Piotti.
Raquel San Martín para La Nación
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