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Derechos Humanos en la Infancia y Adolescencia.

El CBC se podrá cursar online

Domingo 9 de marzo de 2008

A partir de este año, el Ciclo Básico Común (CBC) de la UBA también podrá cursarse por Internet. El Programa UBA XXI, que permite cursar a distancia algunas materias de ese primer año de estudios, ahora ofrece la opción de la modalidad virtual para algunas asignaturas, que se irá ampliando a otras.

Los programas, las cátedras y los textos obligatorios serán los mismos que en la tradicional modalidad a distancia, pero adaptados a las posibilidades de Internet, con foros, aulas virtuales, posibilidad de ensayar exámenes y de "bajar" los módulos e imprimir el material de lectura. La modalidad virtual del CBC será gratuita.

En esta primera etapa, la traducción al lenguaje virtual le llegó a Introducción al Pensamiento Científico, Matemáticas y Articulación con Química (una de las dos materias no obligatorias que se usan como niveladoras). En la inscripción -para Matemática continúa abierta- se anotaron más de 2000 interesados.

"La idea es ir haciendo una inscripción por etapas. Pasar las materias a la modalidad virtual implica una adaptación de los contenidos y el agregado de herramientas virtuales, pero además queremos estar seguros de la capacidad técnica que tenemos para conectar simultáneamente a una gran cantidad de gente", comentó a LA NACION Ariel Sujarchuk, subsecretario de Relaciones Institucionales y Comunicación.

Por ahora, saben que hasta 3000 estudiantes pueden alojar al mismo tiempo, e intentarán ir incrementando las materias que pueden cursarse junto con esa capacidad. La cautela se entiende: UBA XXI ofrece nueve materias a distancia y tiene más de 20.000 inscriptos. En tanto, la modalidad tradicional de UBA XXI seguirá funcionando y, según dijo Sujarchuk, "no es el proyecto inmediato que una modalidad reemplace a la otra".

Como en ella, los exámenes parciales y finales de quienes cursen por Internet serán presenciales. Pero tendrán otras herramientas: tutorías online , aulas virtuales donde interactuar con los compañeros y autoevaluaciones. Los docentes, en tanto -los mismos de UBA XXI- podrán saber en qué momento del día el ingreso de estudiantes es mayor y medir la participación de los alumnos en las instancias grupales.

Ahora, el plan es agregar dos materias más en la modalidad virtual en el segundo cuatrimestre. Se evalúa, además, la posibilidad de establecer una cantidad de vacantes para alumnos que residan en las provincias. Se puede obtener más información en www.uba.ar/academicos/uba21 .

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